读《青春之歌》做时代新人

长春客运段 兰荐新

《青春之歌》通过女主人公林道静从一个个人主义、民主主义、自由主义的知识分子改造和成长为一个共产主义战士，小说着力叙述了中国现代“知识分子”的“成长史”。在无产阶级革命中，小资产阶级知识分子必须经历一个“ 再锻炼、再教育和再改造”的过程，通过不断地向无产阶级学习，逐步克服自身的阶级属性所带来的弱点，才有可能成长为无产阶级战士。小说以爱国青年为先导的抗日救亡运动作为重点描写的事件，刻画了形形色色的知识分子在民族危亡时刻所经历的生活道路和他们的思想风貌。他们中间有忠于党的事业、无私无畏的无产阶级优秀的知识分子代表卢嘉川、林红、江华；有苦闷彷徨而又执著追求，最后投身抗日救亡运动的知识青年王晓燕、许宁等；有追求个人名利的“老夫子”余永泽；也有走向时代反面的甘于沉沦的知识分子如叛变投敌的戴愉、贪图物质享受而堕落自灭的白莉萍等。这些成功的艺术形象丰富并深化了主题，给人以激励与警策。

林道静的生命历程演绎着与“五四”以来时代女性相似的命运和追求，林道静受过新的教育，接受了“五四”新思想的启蒙，这使她不再认同传统中国女性在父权制下屈从、依附的地位和无奈的历史宿命，而有了对个人自由和理想的向往与追求。

通过仔细阅读，我了解到《青春之歌》是以“九一八”到“一二九”运动这些历史时期的爱国学生的经历为背景，描写了以大学生为中心的一批爱国进步青年，在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反映了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的崛起和分化。表现了中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。

读着《青春之歌》，我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身经历，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。

《青春之歌》饱含着作者的感情，将那段不应忘怀的历史赋予了青春的激情和火热，用红色染满记忆，用斗争抒写豪情，那铿锵而激昂的文字唤起我们心灵深处强烈的共鸣，

如今我们生在红旗下，生长在和平年代，吃水不忘挖井人，作为新时代的青年人，应该铭记我们的英雄，是他们用汗水、鲜血和生命为我们换来了安宁与美好。我们更应该学习先辈们的英雄们事迹，居安思危，落后就要挨打，随着先进科技的不断发展，这个时代的万事万物飞速更迭更新，这就给我们提出了更高的要求。一代人有一代人的使命，今天中国特色社会主义进入了新时代，我们青年一代正肩负着这个时代使命。面对复杂多变的国际环境，祖国需要更加强大，我们青年一代更要发挥好生力军作用，弘扬学习前辈们的英雄事迹，提高自身综合素养，坚定理想信念，立足岗位，在新的征程，新的时代，用我们的青春和汗水为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。